Tomando decisiones en la dolencia avanzada

Tomar decisiones en un contexto de enfermedad avanzada o de final de vida, no es sencillo y es una situación en la cual podemos encontrarnos todos y todas en algún momento. Vernos inmersos en uno de estos procesos porque un familiar o una persona muy próxima se ve en esta situación, puede desencadenar que surjan algunos dilemas que habrá que afrontar.

Normalmente, se suele aprender sobre la marcha y en circunstancias muy difíciles por los condicionates emocionales, por eso, reflexionar anticipadamente puede ayudarnos a entender lo que sucede, por qué sucede, y qué consecuencias pueden tener las diferentes opciones que se plantean.

No solo es cuestión de estar preparados para entender lo que nos plantean o puedan decidir los profesionales, sino que se trata de estar preparados para participar en esta toma de decisiones o acompañar a nuestro familiar desde el conocimiento y la comprensión. El entendimiento facilitará el discernimiento y lo liberará de buena parte de la angustia al reducir la incertidumbre, que es fruto del desconocimiento.

En temas tan complejos y trascendentes, opinar desde la fría teoría o desde la distancia de quien no está implicado es inadecuado, y lleva a juicios dogmáticos y poco realistas al no conectar con la vivencia humana encarnada en la persona concreta. Para acortar esta distancia, el curso tiene una orientación eminentemente práctica, y por ello las reflexiones se ilustrarán y realizarán sobre casos extraídos de la práctica médica, de forma que nos impliquen y comprometan en el proceso reflexivo, siempre desde el respeto y el esfuerzo para empatizar con el otro.

Contenidos

Sessión 1:

A partir de la discusión de casos abordamos la importancia del proceso informativo y su relación con las expectativas y la esperanza; hablamos de la verdad asumible vs la mentira, de las falsas expectativas, de la comunicación entre las partes implicadas, de la soledad. Planteamos también qué significa el concepto de adecuación del esfuerzo terapéutico y lo que puede ocurrir a nivel práctico cuando entra en juego, desde el punto de vista del paciente, de la familia, o de los profesionales.

Sesión 2:

Los casos ilustran situaciones especialmente complejas en la toma de decisiones cuando aparecen conceptos como el sufrimiento físico, el sufrimiento existencial, la dignidad, la autonomía, la sedación, los límites éticos y legales, los prejuicios, las presiones, etc. Todos ellos su temas extremadamente delicados que no pueden simplificarse ni banalizarse y que exigen una reflexión profunda.

Sesión 3:

El tercer bloque lo dedicamos a situaciones relacionadas con el envejecimiento y las limitaciones que conlleva por razón de la edad, de la cronicidad y de la enfermedad. Nuevamente aparecen la autonomía y la adecuación del esfuerzo terapéutico, pero también los límites de la buena praxis, la incertidumbre, la confrontación de prioridades desde diferentes puntos de vista (enfermo, familiares, profesionales sanitarios), los condicionantes del sistema, en escenarios cada vez más frecuentes por el imparable envejecimiento de la población.

A quién va dirigido

Dado que son situaciones que pueden afectarnos (y de hecho nos afectan) a todos y cada uno de nosotros, sin condicionantes de edad ni de formación previa, el curso va dirigido a cualquier persona adulta que sienta interés por los contenidos y desee prepararse mejor y de una forma práctica y dialogada para poder participar en la compleja toma de decisiones en la enfermedad avanzada y al final de la vida y hacerlo en las mejores condiciones.

Objetivos

• Comprender situaciones que se dan habitualmente en contexto de enfermedad avanzada o final de vida.
• Comprender bien los conceptos relacionados que aparecen.
• Conocer diferentes actitudes y posicionamientos que se adoptan.
• Situarse personalmente en estos procesos de toma de decisiones.
• Reflexionar desde el conocimiento, desde la empatía y desde la realidad.
• Entender cuál es el marco legal vigente y las herramientas, recursos y derechos de que disponemos como individuos.
• Visualizar los conflictos entre las diferentes prioridades personales ante el envejecimiento.

Metodología y duración

El curso es presencial y consta de tres sesiones de dos horas cada una hasta un total de seis horas.

En cada sesión se hará una breve introducción teórica y a continuación se expondrán y tratarán tres casos que darán lugar en el diálogo, discusión y reflexión conjunta entre todos los asistentes.

Plazas limitadas a 20 personas (máximo).

Fechas: 5, 12 y 19 de noviembre de 2019
Horario: 18 a 20 horas
Lugar: Aula de Formación de Nútrim (Conde Borrell 143)

Inscripciones

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